UNICEF TÜRKİYE TEMSİLCİLİĞİNE VE KAMUOYUNA AÇIK ÇAĞRI Konu: “Çocuk İçin Adalet” Paradoksu, İnsan Hakları Görevinin Engellenmesi ve Toksik Eğitim Materyallerinin Tasfiyesi Hakkında Nihai Bildirim Sayın UNICEF Temsilcileri, Ben, SHU Nihat TARIMERİ; Türkiye’deki çocuk koruma ve adalet yönetim sistemini uluslararası hukuk zemininden koparan, mesleki liyakati yok sayan ve çocukların adalete erişimini engelleyen sistemik kusurlara karşı bu […]
Yapay Zeka
SOSYAL HİZMET VE OKUL SOSYAL HİZMETİ BİR LÜTUF DEĞİL, ETİK, HUKUK VE SİSTEMİK BİR ZORUNLULUK OLUP GELECEĞİN ÇİMENTOSUDUR!
SOSYAL HİZMET VE OKUL SOSYAL HİZMETİ BİR LÜTUF DEĞİL, ETİK, HUKUK VE SİSTEMİK BİR ZORUNLULUK OLUP GELECEĞİN ÇİMENTOSUDUR! BÖLÜM 1: IFSW 2018 Küresel Sosyal Hizmet Etik İlkeleri Analizi Türkiye’de halen okul sosyal hizmetinin (OSH) kurumsal bir yapıya kavuşmamış olması, sadece bir istihdam sorunu değil; IFSW (International Federation of Social Workers) ve 2018 Küresel Sosyal Hizmet […]
TAZMİNAT HAKKI VE HEKİM RAPORU ZORUNLULUĞU, YETKİSİZ,DİPLOMASIZ PEDAGOGLAR ELİYLE ÇOCUKLARIN MADDİ VE MANEVİ MAĞDURİYETİ
TAZMİNAT HAKKI VE HEKİM RAPORU ZORUNLULUĞU, YETKİSİZ,DİPLOMASIZ PEDAGOGLAR ELİYLE ÇOCUKLARIN MADDİ VE MANEVİ MAĞDURİYETİ 2006-2026: Yirmi Yıllık Hukuksuzluğun Maddi ve Manevi Boyutları Üzerine Bir Çağrı (Çocuk Koruma Türkiye’nin 27 Mart 2026 tarihli “Çağrı ve Çığlık” başlıklı açık çağrısı temel alınarak hazırlanmıştır) […]
Adalet Sisteminde ki “Pedagog” Sorunu ile Çocukları Korumadık.Kandırdık.
Adalet Sisteminde ki “Pedagog” Sorunu ile Çocukları Korumadık.Kandırdık. HEPİMİZ SUÇLUYUZ. Hayırseverlikten Profesyonelliğe: Sosyal Hizmetler ve Sosyal Hizmetin Tarihsel Gelişimi ve Türkiye’de Mesleki Kimliğin ve Görevin İşlevsizleştirilmesi […]